Deixis in English Islamic Friday sermons: A pragma-discourse analysis

نویسندگان

چکیده

Although deixis has received increasingly academic attention in linguistic research, its use sermons, particularly the Islamic context, been largely underexplored. Therefore, this paper examined Friday sermons from perspective of pragmatics and discourse analysis. Drawing on Levinson’s Framework, it aimed at analyzing three main types (personal, temporal, spatial), focusing their forms, features, functions, frequency. The data were a corpus 70 compiled by researcher various online websites. study employed qualitative quantitative methods to meet purpose study. findings revealed that these deictic relatively common language respective with personal type being predominant, deictically pointing different referents whose interpretation was sensitive context which they occurred. As an affectively powerful tool corpus, preachers utilized serve wide variety functions pragmatic levels. In expressions worked as strategy persuade listeners drawing engaging them message sermon signal organize flow information ongoing discourse. They also served enhance togetherness, intimacy, politeness between audience. This is hoped present good basis for further investigation other languages religions illuminate how deictics work sermonic

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

a critical discourse analysis on gender representation in the iranian english books 2, 3 and top notch 2a, 2b a critical discourse analysis perspective

هدف از انجام تحقیق حاضر، مطالعه و بررسی نقش زنان و مردان در دو مجموعه از کتابهای درسی انگلیسی در قالب تحلیل گفتمان انتقادی و همچنین، بررسی و آشکار ساختن اصول ایدوئولوژیکی مربوط به نقش زنان و مردان در این کتابها است. این دو مجموعه کتاب عبارتنداز: کتابهای انگلیسی سال دوم و سوم دبیرستانی ایران و کتابهای تاپ ناچ 2آ و 2ب. برای انجام این منظور، مدل تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف مورد استفاده قرار گرفته ...

15 صفحه اول

Discourse Deixis and Discourse Processing

Computational approaches to discourse understanding have a two-part goal: (1) identifying those aspects of discourse understanding that require process-based accounts, and (2) characterizing the processes and data structures they involve. To date, in the area of reference, process-based accounts have been developed for reference via anaphoric pronouns and via definite descriptors. In this paper...

متن کامل

Discourse Deixis: Reference to Discourse Segments

Computational approaches to discourse understanding have a two-part goal: (1) to identify those aspects of discourse understanding that require process-based accounts, and (2)to characterize the processes and data structures they involve. To date, in the area of reference, process-based accounts have been developed for subsequent reference via anaphoric pronouns and reference via definite descr...

متن کامل

A Cognitive Interpretation of Discourse Deixis

This paper aims at proposing a cognitive structure for discourse deixis, in terms of which deixis is understood and used to structure reality, so that reality is internally experienced and hence reproduced or changed. The paper also tries to argue that discourse deixis is metaphorically derived from place deixis. This analysis is consistent with and confirms the spatialization-of-form hypothesi...

متن کامل

a swot analysis of the english program of a bilingual school in iran

با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Studies in English language and education

سال: 2022

ISSN: ['2461-0275']

DOI: https://doi.org/10.24815/siele.v9i1.21415